Seminário CRP SP e Abrapee debate implementação da Lei 13.935/2019 e reforça compromisso com a inclusão

Publicado em: 23 de julho de 2025

O Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (CRP SP), em parceria com a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), realizou em 14 de junho, na Subsede Metropolitana do CRP SP, o seminário “Implementação da Lei 13.935/2019: Psicologia Escolar e compromisso com a inclusão”. O evento reuniu profissionais, especialistas e representantes de entidades para debater avanços, desafios e perspectivas da atuação de psicólogas/os e assistentes sociais na educação básica.

A Lei 13.935/2019 garante a presença de psicólogas/os e assistentes sociais nas redes públicas de educação básica, promovendo o cuidado integral e a inclusão escolar. Durante o seminário, participantes compartilharam experiências sobre a efetivação da lei em diferentes municípios, destacando a importância do trabalho multidisciplinar para o enfrentamento das desigualdades e a construção de ambientes escolares mais acolhedores.

Entre os principais pontos discutidos, estiveram os desafios para a contratação de profissionais, a necessidade de sensibilização das equipes gestoras e pedagógicas e a busca por estratégias que fortaleçam a rede de apoio escolar. As/os palestrantes também ressaltaram o papel fundamental da Psicologia Escolar na promoção dos Para a conselheira presidenta do CRP SP Maria da Glória Calado (CRP 06/33194), o papel da Psicologia Escolar vai muito além da medicalização de comportamentos ou da individualização de problemas. Ela destaca que o compromisso da categoria é transformar as relações no espaço escolar, promovendo inclusão, escuta e estratégias coletivas que favoreçam o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.

A psicóloga Sonia Mari Shima Barroco (CRP 08/02852) trouxe reflexões sobre o cotidiano escolar, ressaltando que a efetivação da Lei 13.935 depende não apenas da presença física de profissionais, mas da construção de práticas verdadeiramente comprometidas com a coletividade, a escuta qualificada e a produção de sentidos que rompam com a lógica excludente ainda presente nas instituições educacionais.

Já Rogério Giannini, psicólogo e presidente do Sindicato das Psicólogas e dos Psicólogos no Estado de São Paulo (SinPsi), reforçou o caráter ético e político da atuação da Psicologia Escolar. Em sua análise, a presença da Psicologia na escola não pode ser vista apenas como uma função técnica, mas como uma tomada de posição diante das desigualdades e da precarização da educação. “Essa lei é uma conquista da sociedade, não só da categoria”, concluiu.

O CRP SP reafirma seu compromisso com a defesa da Psicologia Escolar e com a efetivação da Lei 13.935/2019, entendendo que a presença de psicólogas(os) nas escolas é fundamental para a promoção da inclusão, do respeito à diversidade e da garantia de direitos de toda a comunidade escolar.

Participaram do evento a conselheira secretária do CRP SP Ana Tereza da Silva Marques (CRP 06/141032), Maria da Glória Calado, a conselheira vice-presidenta do CRP SP Mônica Cintrão França Ribeiro (CRP 06/20583), Marilda Gonçalves Dias Facci, Marilene Proença Rebello de Souza (CRP 06/6133), Ângela Fátima Soligo, Cesar Augusto Agaras Pardini Garcia (CRESS 09/48707), Sonia Mari Shima Barroco, Alexandra Ayach Anache, Beatriz Berenguer Portela (CRP 06/166716), Rogério Giannini e Jéssica Siqueira de Aquino (CRP 06/166663).

Assista a gravação do evento: https://www.youtube.com/watch?v=cWcWxBvQuR4&t=1238s 

Acesse o álbum de fotos: https://www.flickr.com/photos/202250421@N07/albums/72177720326896862/ 

 

#ParaTodosVerem

Fotografia das/os participantes no seminário. Todas/os estão sentadas/os numa ampla mesa de madeira enquanto dialogam com o público na plateia.

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