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1ª Mostra de Práticas em Psicologia na Interface com a Justiça
Publicado em: 18 de fevereiro de 2019
19/10/2018 (Sexta-feira)
Larissa Ornelas - Conselheira do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP 06.
Ana Hachich - Coordenadora do Núcleo de Justiça do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP 06.
Como a Psicologia pode contribuir com a Justiça e como se manter uma ciência autônoma nessa interface?
Esther Arantes - Psicóloga, Mestre e Doutora em Educação, Professora do Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana da UERJ e professora aposentada do Departamento de Psicologia da PUC-Rio, em 2018. Desenvolve estudos e pesquisas na temática dos direitos humanos de crianças e adolescentes.
Psicologia e Justiça: construção de outros processos
Pedro Paulo Gastalho de Bicalho - Psicólogo, especialista em Psicologia Jurídica, mestre e doutor em Psicologia. Professor do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia e ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos. Atualmente é membro da diretoria executiva do Conselho Federal de Psicologia e da Comissão Permanente dos Direitos da População em Situação de Privação de Liberdade do Conselho Nacional dos Direitos Humanos.

9 de fevereiro de 2018
A quem interessa a "Reforma" da Previdência?

18 de dezembro de 2017
A Psicologia e as Conferências Nacionais de Educação

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A Disposição é Duradoura: Psicologia implicada na luta pelos Direitos Humanos

12 de dezembro de 2017
Infância em Risco!!! Debate sobre a Lei 13438 de detecção de risco psíquico em bebês

4 de dezembro de 2017
Diálogos da psicologia e do direito em casos de interrupção de gravidez

25 de outubro de 2017
Diálogos Interdisciplinares na Gestão Integral de Riscos e Desastres

20 de setembro de 2017
Coletiva de imprensa contra o retorno do modelo psiquiátrico manicomial

13 de setembro de 2017
Dia da/o Psicóloga/o 2017

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O enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes
