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Conversando sobre educação inclusiva de pessoas com Transtorno do Espectro Autista
Publicado em: 8 de março de 2018
Data: 28/04/2018
Local: Auditório do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP SP
A educação inclusiva apresenta entre seus desafios atuais dificuldades em desenvolver um trabalho de qualidade que contemple estudantes em sofrimento psíquico intenso. Assim sendo, propõe-se uma roda de conversa que nos possibilite refletir e dialogar sobre a temática a partir de relato de experiências de familiares, profissionais da educação e psicólogos. Nosso foco é promover a discussão sobre os atuais desafios da oferta educacional na perspectiva inclusiva para pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista. A ação é internúcleos coordenada por Núcleo Educação e Núcleo Psicologia e Deficiência.
Maria Rozineti Gonçalves - Conselheira Vice-Presidenta do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP 06.
Lilian Suzuki - Coordenadora do Núcleo de Educação e Medicalização do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP 06.
Mirnamar Pinto da Fonseca Pagliuso - Coordenadora do Núcleo Psicologia e Deficiência do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP 06.

22 de setembro de 2015
Tiago Moreno Lopes Roberto

22 de setembro de 2015
Simone Zito Castanho

22 de setembro de 2015
Silmara Batista Brizoti

22 de setembro de 2015
Sandra Dunder

22 de setembro de 2015
Aline Avelar Santos

22 de setembro de 2015
Paulo Novais

22 de setembro de 2015
Flaviane Sheila

22 de setembro de 2015
Fernanda Barbosa

22 de setembro de 2015
Nivaneide Cravalho

22 de setembro de 2015
Nedellin da Silva

22 de setembro de 2015
Naiara Perin Darim

22 de setembro de 2015
Nadia Torres Mendes

22 de setembro de 2015
Evelyn Marcéçin Garcia de Oliveira

22 de setembro de 2015
Vania Garcia Fabio

22 de setembro de 2015
Elisangela Matos

22 de setembro de 2015
Mariana Maranho

22 de setembro de 2015
Eliara Coelho Magalhães Valadão

22 de setembro de 2015
Maria Joyce Teixeira

22 de setembro de 2015
Maria da Penha Tamburu
